OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOG�A | EVALUACI�N | DURACI�N Y FECHAS

ORGANIZA: FAMUNDO-FAPP   SOLICITAR INFORMACIďż˝N  
HORAS: 50 HORAS
TUTOR: BASILIO MARTINEZ JIMENEZ . LDO EN PSICOLOGIA  
ABREVIATURA: CAULAS   Nº CURSO: 0025
HORARIO TUTORďż˝AS:  MARTES DE 19:00 A 21:00 HORAS.
DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al profesorado de cualquiera de las �reas educativas.
INSCRIPCI�N: Inscripci�n Online / FAMUNDO-FAPP
 

ESTE CURSO YA NO EST� DISPONIBLE. LA RELACI�N DE CURSOS DISPONIBLES EST� EN EL FORMULARIO DE MATR�CULA:

http://www.cursoshomologados.com/cursos/inscripcion_consejeria50h.htm

http://www.cursoshomologados.com/cursos/inscripcion_consejeria15h.htm

http://www.cursoshomologados.com/cursos/inscripcion_mec50h.htm

   OBJETIVOS

• Describir un modelo comunicativo que permita encontrar nuevas ideas y perspectivas para enseñar.

• Presentar categorďż˝as que ayuden a identificar los principales errores comunicativos que los profesores estďż˝n cometiendo.

• Ofrecer conceptos, enfoques y tďż˝cnicas para corregir los errores y mejorar la comunicaciďż˝n.

• Mostrar la influencia del estrďż˝s y el estado emocional en la comunicaciďż˝n y ofrecer soluciones ante ellos.

• Mostrar estrategias que permitan aumentar la influencia que el profesor tiene sobre los alumnos.

• Aplicar estos diferentes conocimientos y recursos a situaciones que se viven en las aulas.

• Promover el interďż˝s del profesor por aplicar las diferentes tďż˝cnicas y conocimientos en su trabajo diario.

   CONTENIDOS

• Conceptos generales sobre la comunicaciďż˝n.

• Bloqueos y limitaciones en la comunicaciďż˝n.

• Patrones comunicativos.

• La influencia del estado emocional y el estrďż˝s en la comunicaciďż˝n.

• Manejar el estrďż˝s para mejorar la comunicaciďż˝n.

• Aprender a marcarse objetivos sobre la comunicaciďż˝n de forma adecuada.

• La influencia y la sugestiďż˝n en la comunicaciďż˝n.

   METODOLOGďż˝A

• Trabajo individual teďż˝rico-prďż˝ctico.

• A los alumnos se les facilitarďż˝ el material del curso.

• Los alumnos deberďż˝n estudiar este material, realizando los ejercicios propuestos.

• Durante este perďż˝odo de estudio podrďż˝n consultar las dudas que se les planteen al coordinador del curso.

• Al inscribirse en el curso el alumno recibirďż˝ una clave personal que recibirďż˝ en su correo electrďż˝nico le darďż˝ acceso al Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrďż˝ de mďż˝ltiples servicios:

  • Descarga de los materiales y temas del curso

  • Informaciďż˝n sobre el curso y los materiales

  • los ejercicios de evaluaciďż˝n, autoevaluaciďż˝n y ejercicios complementarios

  • los foros de debate, restringidos a los tutores y alumnos del curso para el libre intercambio de ideas e informaciďż˝n sobre el curso.

  • La agenda de trabajo del curso

  • Las novedades y noticias de ďż˝ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso

  • Participaciďż˝n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material didďż˝ctico complementario. 

EVALUACI�N

Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:

• Realizaciďż˝n de los ejercicios propuestos en cada capďż˝tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviarlos al profesor mediante los canales de comunicaciďż˝n electrďż˝nica establecidos.

• Realizaciďż˝n de la prďż˝ctica de fin de curso.

• Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada aluno puede seguir el ritmo de trabajo que mďż˝s le convenga, con la ďż˝nica limitaciďż˝n de que ha de tener completadas las prďż˝cticas en la fecha que se de cďż˝mo final del curso.

DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

No hay fecha de inicio de curso disponible todav�a.