OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOG�A | EVALUACI�N | VENTAJAS | DURACI�N Y FECHAS |
MATERIALES | EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE APRENDERďż˝S  | TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

ORGANIZA: FAMUNDO-FAPP   SOLICITAR INFORMACIďż˝N   INSCRIBIRSE
HORAS: 50 HORAS
TUTOR: Francisco Gďż˝mez Gonzďż˝lez ďż˝ 2003  
ABREVIATURA: SWISH1  Nº CURSO: 0009
HORARIO TUTOR�AS: Jueves de 21-23 horas por tel�fono y en el Chat curso. En cualquier momento en el foro.
DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al profesorado de cualquiera de las �reas educativas.
INSCRIPCI�N: Inscripci�n Online / FAMUNDO-FAPP
 

   PRESENTACIďż˝N DEL CURSO DE SWISH

Si quieres crear animaciones incre�bles en Flash� sin tener que usar Flash, SWiSH es la herramienta que estabas buscando! SWiSH es f�cil de usar, estar�s produciendo complejas animaciones con texto, im�genes, gr�ficos y sonido en un abrir y cerrar de ojos. SWiSH tiene m�s de 150 efectos como Explosi�n, V�rtice, Giro 3D, Serpiente y muchos m�s. SWiSH tiene herramientas para crear l�neas, rect�ngulos, elipses, curvas de Bezier, movimientos, Sprites, botones animados, y todo en un sencillo interfaz.

Si pasas de pelearte con programas complicados y caros, usa SWiSH.

SWiSH exporta el formato de archivos SWF usado por Macromedia Flash�, de modo que tu animaci�n podr� ser vista en cualquier ordenador que tenga el reproductor de Flash instalado. De acuerdo con una reciente encuesta de la NPD Research son m�s del 96% de los usuarios, o 334 millones de personas!

Las animaciones SWiSH pueden ser incorporadas a cualquier p�gina web o importadas en Flash�. Tambi�n puedes enviarlos en un email, incrustadas en una presentaci�n de Microsoft PowerPoint o incluidas en un Documento de Microsoft Word.

Hay montones de nuevas caracter�sticas que puedes probar.

   OBJETIVOS

• Conocer las posibilidades didďż˝cticas y de diseño web que ofrece el programa.

• Modificar ejemplos y realizar creaciones nuevas.

• Crear animaciones con sonido, texto y grďż˝ficos.

• Exportar las animaciones a varios formatos.

   CONTENIDOS

• Interfaz de Swish.

• La barra de herramientas.

• Usando Swish con FrontPage.

• Haciendo tu animaciďż˝n transparente.

• Creando una ventana pop-up en swish.

• Modificar archivos .swi y publicarlos en formato swf.

• Formas de publicar en Internet estos ejercicios.

   METODOLOGďż˝A

• Trabajo individual teďż˝rico-prďż˝ctico controlado por un profesor tutor.

• Presentaciďż˝n y resoluciďż˝n de problemas y casos prďż˝cticos.

• A los alumnos participantes se les facilitarďż˝ electrďż˝nicamente el material del curso .

• Los alumnos deberďż˝n estudiar este material, realizando los ejemplos contenidos en las diferentes entregas que componen el curso.

• Durante este perďż˝odo de estudio podrďż˝n enviar mediante correo electrďż˝nico las preguntas que consideren oportunas al tutor del curso.

• Asimismo cada entrega o capďż˝tulo incluirďż˝ un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capďż˝tulo.

• Como parte imprescindible del curso, cada alumno deberďż˝ realizar unas prďż˝cticas basadas en los temas de estudio o vďż˝deos y subirlas a la zona del Campus dedicada a ello.

Si no dispones de ordenador y conexi�n a Internet, debes saber que permanecen abiertos los canales tradicionales de tel�fono y correo ordinario para comunicarte con los tutores, siempre que lo necesites, y resolver las dudas que te surjan.

EVALUACI�N

Se utilizar�n los siguientes criterios de evaluaci�n:

• Realizaciďż˝n de los ejercicios propuestos en cada entrega o capďż˝tulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la soluciďż˝n al profesor del curso mediante los canales de comunicaciďż˝n electrďż˝nica establecidos (correo electrďż˝nico, publicaciďż˝n remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluaciďż˝n del Campus Virtual de Aprendizaje)

• Realizaciďż˝n de prďż˝cticas parciales sobre cada tema.

• Hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de envďż˝o obligatorio para la superaciďż˝n del curso. Estas actividades estďż˝n estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente al tutor desde el Campus Virtual.

• Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deberďż˝n comunicarlas a su tutor para que ďż˝ste pueda resolverlas o tenerlas en consideraciďż˝n a la hora de realizar la evaluaciďż˝n final.

• Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que mďż˝s le convenga, con la ďż˝nica limitaciďż˝n de que ha de tener completadas las prďż˝cticas en la fecha que se dďż˝ como final del curso.

• Los alumnos podrďż˝n conectarse a dos sesiones presenciales en directo  (al principio y al final del curso) a travďż˝s del Chat o Video-conferencia. Estas sesiones serďż˝n grabadas para que los alumnos que no puedan verlas en tiempo real puedan ver los vďż˝deos.

VENTAJAS DE ESTE CURSO A DISTANCIA ONLINE

• Poder elegir sus horarios de estudio y de acceso a los contenidos didďż˝cticos.

• Puede interrumpir el curso y retomarlo en otro momento mďż˝s oportuno.

• Contarďż˝ con un tutor durante la duraciďż˝n del curso para resolver sus dudas.

• Durante el periodo del curso accederďż˝ a las ďż˝ltimas actualizaciones de los temas y novedades.

• Incluye: Material del curso en formato de libro electrďż˝nico, tutorďż˝a personalizada y certificado homologado por LA ADMINISTRACIďż˝N EDUCATIVA.

MATERIALES

• Al inscribirte en alguno de nuestros cursos, recibirďż˝s una clave personal en tu correo electrďż˝nico te darďż˝ acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrďż˝s de mďż˝ltiples servicios:

  • Informaciďż˝n sobre el curso y de los materiales del curso.

  • Los ejercicios de autoevaluaciďż˝n, evaluaciďż˝n y los ejercicios complementarios.

  • Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e informaciďż˝n sobre el curso.

  • La agenda de trabajo del curso.

  •  Las novedades y las noticias de ďż˝ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Las novedades y las noticias de ďż˝ltima hora que vayan apareciendo en torno al curso.

  • Participaciďż˝n en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material didďż˝ctico complementario; etc...

  • En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estadďż˝sticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.

  

PROGRAMAS Y EQUIPO INFORM�TICO

• EQUIPO INFORMďż˝TICO

  • - Mďż˝nimo:

    • Ordenador: Pentium 120 o superior.

    • RAM 16 Mb.
      Lector de CD-ROM (m�nimo x8 vel.)

    • Tarjeta de sonido y altavoces.
      Tarjeta V�deo SVGA (resoluci�n: 800x800, Colores: 65.536 - 16bits).

  • - Recomendado:

    • Ordenador: Pentium 3 o superior.

    • RAM 64 Mb.
      Lector de CD-ROM x48 vel.

    • Tarjeta de sonido y altavoces.

    • Tarjeta Vďż˝deo SVGA (resoluciďż˝n: 800x800, Colores: 65.536 - 16bits).

• PROGRAMAS INFORMďż˝TICOS

  • Mďż˝nimo: Windows 95.

  • Recomendado: Windows 98 ďż˝ Windows XP.

  • Un navegador de pďż˝ginas Web (Internet Explorer o Netscape -incluido en el CD, en la carpeta complementos)

  • Un programa de correo electrďż˝nico (se puede utilizar el que viene incorporado en el paquete del propio navegador).

  • Swish 2 o Swish little.

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE APRENDER�S:

DURACI�N Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Para informaci�n sobre la duraci�n, fecha y ediciones en las que se imparte, consultad el formulario de matr�cula.

 

Los ejercicios y pr�cticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso. El periodo de matr�cula empezar� un mes antes del inicio de las clases.